La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Discriminación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Plantear el problema de la discriminación y cómo afecta a la sociedad.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto que aborde el tema de la diversidad cultural en México.


• Realizar una discusión guiada sobre las ideas centrales y secundarias del texto.


• Identificar las palabras clave relacionadas con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de una sociedad intercultural.

Cierre:

• Comentar en plenaria las opiniones expresadas por los alumnos.


• Reflexionar sobre el impacto de la discriminación en la convivencia y desarrollo de una sociedad.


• Asignar una actividad de investigación sobre diferentes culturas presentes en México para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentar las investigaciones realizadas por los alumnos sobre difer