La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Discriminación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la discriminación y sus consecuencias.


• Mostrar un video o presentación que muestre diferentes culturas y lenguas presentes en México.

Desarrollo:

• Leer un texto corto sobre un pueblo indígena de México y su cultura.


• Realizar preguntas de comprensión lectora y discutir las respuestas en grupos pequeños.


• Comentar en plenaria las ideas principales del texto y sus implicaciones para una sociedad intercultural.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Asignar una tarea de escritura en la que los alumnos expresen su opinión sobre cómo promover una sociedad intercultural en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las tareas de escritura de los alumnos y seleccionar algunas para compartir en plenaria.


• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos lean textos sobre diferentes culturas presentes en México y las implicaciones de valorarlas.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una cultura espe