Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Grado: 5º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Lee textos autobiográficos y reflexiona sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una narración autobiográfica y ejemplos conocidos.


• Leer en voz alta una narración autobiográfica y realizar una lectura compartida.


• Realizar una actividad de reflexión sobre las razones por las que las narraciones autobiográficas suelen estar narradas en primera persona del singular.


• Asignar una tarea para realizar en casa: escribir una breve narración autobiográfica.

Sesión 2:

• Revisar y compartir las narraciones autobiográficas escritas por los alumnos.


• Realizar una actividad de intercambio de narraciones, donde cada alumno leerá la narración de otro compañero y realizará una reflexión escrita sobre las razones por las que está narrada en primera persona del singular.


• Realizar una puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos una selección de textos autobiográficos famosos escritos por diferentes personas.


• Realizar una actividad de lectura y análisis de estos textos, enfocándose en las razones por las que están narrados en primera persona del singular.


• Realizar una discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes textos autobiográficos leídos.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de escritura creativa, donde los alumnos deberán escribir una narración autobiográfica inventada,