Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los estudiantes muestran pequeñas acciones que no son correctas, por lo que se debe afianzar los valores.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de la comunicación oral en la comunidad.


• Dinámica de integración: Realizar una actividad en la que los alumnos se conozcan y compartan sus gustos, necesidades y emociones.


• Actividad principal: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones de comunicación oral, enfatizando en la expresión de necesidades, emociones y saberes.


• Reflexión y cierre: Comentar en grupo las vivencias de la actividad y destacar la importancia de una comunicación clara y respetuosa.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la comunicación oral y la expresión de necesidades, emociones y saberes.


• Actividad principal: Realizar una actividad de dramatización en grupos pequeños, donde los alumnos representen situaciones de comunicación oral en su comunidad, mostrando la importancia de expresar correctamente sus ideas y necesidades.


• Reflexión y cierre: Comentar en grupo las vivencias de la actividad y reflexionar sobre la importancia de una comunicación efectiva para una convivencia armoniosa.

Sesión 3: