"Descubrimos cómo funciona nuestro sistema digestivo"

Héctor Lorenzo
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: "Descubrimos cómo funciona nuestro sistema digestivo"


Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Secuencia didáctica:


Introducción (5 minutos):



  1. Saludo a los alumnos y les explico el objetivo de la clase.

  2. Les planteo el problema que vamos a abordar: ¿cómo los alimentos que ingerimos pasan a ser parte de nuestro cuerpo?


Exploración inicial (10 minutos):



  1. Realizamos una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de cómo el cuerpo digiere los alimentos.

  2. Anotamos las ideas principales en el pizarrón o en una hoja grande de papel.


Desarrollo (20 minutos):



  1. Presento a los alumnos una imagen o diagrama del sistema digestivo y les explico brevemente las funciones principales de cada órgano.

  2. Distribuyo una ficha de trabajo en la que los alumnos deben completar los espacios en blanco con el nombre de cada órgano y su función correspondiente.

  3. Los alumnos trabajan individualmente o en parejas para completar la ficha.


Cierre (10 minutos):



  1. Los alumnos comparten sus respuestas y se corrigen en conjunto.

  2. Explico la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio, destacando cómo los nutrientes que se absorben en el intestino delgado son transportados a través de la sangre a todas las células del cuerpo.

  3. Respondo las preguntas y dudas que los alumnos puedan tener.


Evaluación formativa:



  1. Observación durante la actividad de completar la f