Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Marbella Amezcua
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y utiliza algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística


Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.


Objetivo (PDA): Identifica y utiliza algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Calentamiento (10 minutos):



    • Comenzar la clase con una canción que involucre saludos en diferentes idiomas.

    • Motivar a los alumnos a que intenten decir el saludo en los diferentes idiomas.



  2. Introducción al tema (15 minutos):



    • Explicar a los alumnos qué es la diversidad lingüística y por qué es importante valorarla.

    • Mostrar imágenes o videos cortos de diferentes personas de la comunidad que se comuniquen en idiomas diferentes.



  3. Actividades prácticas (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Asignar a cada grupo un idioma diferente (puede ser un idioma hablado por integrantes de la comunidad de la escuela).

    • Proporcionar a cada grupo tarjetas con palabras de saludo en el idioma asignado.

    • Pedir a los grupos que practiquen diciendo y escribiendo los saludos en el idioma asignado.

    • Al finalizar, cada grupo presentará su idioma de forma oral a toda la clase.




Sesión 2:



  1. Recordatorio (5 minutos):



    • Repasar los saludos aprendidos en la sesión anterior.



  2. Actividad práctica (30 minutos):



    • Invitar a un miembro de la comunidad que hable un idioma diferente al español para que visite el aula.

    • El miembro de la comunidad se presentará a los alumnos y les enseñará algunos saludo