Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Problemática interdisciplinar a atender: Comunicar sus ideas para beneficiar críticamente la guerra entre Israel y Palestina.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una breve dinámica de integración y reflexión sobre la violencia en la sociedad.
   
   
   • Contextualización de la problemática de la guerra entre Israel y Palestina.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   

   • Sesión 1: Introducción a la comunicación asertiva y dialógica
     a) Presentación del concepto de comunicación asertiva y dialógica.
     b) Análisis de ejemplos de situaciones de comunicación violenta y no violenta.
     c) Debate en grupos pequeños sobre la importancia de la comunicación asertiva para resolver conflictos.

     
     
   
   

   • Sesión 2: La violencia en las familias y la escuela
     a) Análisis de casos de violencia en el ámbito familiar y escolar.
     b) Reflexión sobre las consecuencias de la violencia en estos entornos.
     c) Realización de una lluvia de ideas para identificar acciones que puedan erradicar la violencia en las familias y la escuela.

     
     
   
   

   • Sesión 3: Comunicación para abordar la guerra entre Israel y Palestina
     a) Análisis de noticias y testimonios relacionados con el conflicto.
     b) Debate en grupos sobre cómo la comunicación puede contribuir a resolver el conflicto.
     c) Identificación de acciones concr