Introducción al desarrollo humano y las etapas de la vida

Plan de clase

Planeación de clase - Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Describir a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.

Sesión 1: Introducción al desarrollo humano y las etapas de la vida (45 minutos)

• Presentar el tema a través de un video o una breve lectura explicando las etapas del desarrollo humano.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada etapa.


• Fomentar la reflexión y el debate entre los alumnos para que compartan sus puntos de vista y experiencias.

Sesión 2: Infancia (45 minutos)

• Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos identifiquen las características y necesidades de la infancia.


• Promover la investigación y la indagación a través de preguntas que los alumnos pueden responder mediante la búsqueda de información en libros o internet.


• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación y discutir las responsabilidades y cuidados generales en esta etapa de la vida.

Sesión 3: Adolescencia (45 minutos)

• Presentar a los alumnos los cambios físicos y emocionales que ocurren durante la adolescencia.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las forma