Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad

Objetivo: Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo en situaciones que generen placeres o displaceres, para valorar las implicaciones en el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Rezago educativo

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: ¿Qué es el consentimiento?

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una breve introducción sobre el tema y la importancia de expresar el consentimiento o rechazo en diferentes situaciones.


2. Realizar una dinámica grupal donde los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que deben dar su consentimiento o expresar su rechazo.


3. Proyectar un video o presentación que explique de manera clara y concisa qué es el consentimiento y cómo se expresa.


4. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de respetar y validar el consentimiento de los demás.

Sesión 2:
Tema: Importancia del consentimiento en las relaciones interpersonales

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una breve recapitulación de la sesión anterior.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes relaciones interpersonales en las que se debe tener en cuenta el consentimiento.


3. Proponer un debate grupal sobre la importancia de expresar el consentimiento en las relaciones de amistad, familiares y de pareja.


4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos analicen diferentes escenarios y expresen su opinión sobre si se necesita o no el consentimiento en cada caso.

Sesión 3:
Tema: Placeres y displaceres

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una breve reca