La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Grado: Secundaria 2º
Materia: Historia

Objetivo PDA: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos no están ubicados espacialmente.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Planeación:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Se inicia la clase preguntando a los alumnos si conocen quién fue Hernán Cortés y si saben algo sobre las campañas militares que llevó a cabo.


• Se solicita a los alumnos que realicen una lluvia de ideas sobre la importancia de la ubicación espacial para comprender los hechos históricos.


• Se presenta la problemática del problema: los alumnos no están ubicados espacialmente y cómo esto puede dificultar su comprensión de las campañas militares de Hernán Cortés.

Fase de desarrollo:

• Se divide a los alumnos en grupos de trabajo y se les proporciona material de consulta (libros, internet, etc.) sobre las campañas militares de Hernán Cortés.


• Se les pide a los alumnos que, en sus grupos, realicen una investigación sobre los lugares geográficos donde se llevaron a cabo las campañas militares y su importancia en el sometimiento de la población indígena.


• Los alumnos deben elaborar una presentación multimedia (PowerPoint, Prezi, etc.) que incluya mapas, imágenes y una explicación detallada de cada campaña.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta su trabajo ante el resto de la clase, explicando la ubicación espacial de las campañas militares y su influencia en el sometimiento de la pob