Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
ELOY- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Objetivo (PDA): Argumentar sobre la responsabilidad de todos los sectores sociales para llevar a cabo medidas necesarias y solidarias que protejan a la megadiversidad del país y del mundo, bajo un enfoque ético y comprometido con la sustentabilidad, para garantizar su regeneración, preservación, el bienestar común y el derecho humano a un ambiente sano de las presentes y futuras generaciones.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de REZAGO EDUCATIVO
Duración: 5 sesiones de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 min)
- Presentación del tema de la biodiversidad y explicación de su importancia.
- Planteamiento del problema del rezago educativo y su relación con la biodiversidad.
- Actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños sobre posibles causas y consecuencias del rezago educativo en relación con la biodiversidad.
- Puesta en común y síntesis de las ideas principales.
Sesión 2: Análisis de las medidas necesarias para proteger la biodiversidad (45 min)
- Presentación de diferentes medidas necesarias para proteger la biodiversidad, como la conservación de ecosistemas, la reducción de la contaminación y el uso sostenible de los recursos naturales.
- Organización de debates en grupos sobre las ventajas y desventajas de cada medida.
- Elaboración de conclusiones y propuestas de medidas a implementar.
Sesión 3: Responsabilidad de los sectores sociales en la prote