Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Aplicación de las operaciones básicas"

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes una serie de situaciones problemáticas relacionadas con el tema.


• Realizar preguntas que generen reflexión sobre cómo se pueden representar los números positivos y negativos en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos papel y lápiz para que realicen ejercicios de representación de números en la recta numérica.


• Realizar ejercicios de comparación y ordenamiento de números con signo utilizando diferentes formatos (enteros, fracciones y decimales).

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las respuestas obtenidas por los alumnos.


• Reforzar conceptos y resolver dudas.

Sesión 2:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes situaciones problemáticas que requieran la aplicación de operaciones básicas con números positivos y negativos.


• Generar preguntas que promuevan la reflexión sobre cómo se pueden resolver estos problemas.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos ejercicios de aplicación de operaciones básicas con números positivos y negativos.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para resolver los problemas propuestos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones obtenidas por los alumnos.


• Reflexionar sobre l