Interacción motriz en el Aula

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en el Aula

Tema: Interacción motriz
Objetivo: Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Dificultad en la coordinación para realizar algunas actividades.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática del día.


• Realizar una dinámica de integración para fomentar la comunicación y colaboración entre los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de interacción motriz y su importancia en las actividades físicas.


• Presentar diferentes actividades deportivas que requieran de interacción motriz, como el fútbol, baloncesto, voleibol, entre otros.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad deportiva para practicar en conjunto.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la interacción motriz en las actividades físicas.


• Pedir a los alumnos que anoten en sus cuadernos sus reflexiones y conclusiones de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar una breve charla sobre la importancia de la coordinación motriz en las actividades físicas.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios de coordinación motriz, como el juego de la cuerda, saltos en un circuito, entre otros.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes retos de coordinación motriz para que trabajen en conjunto.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan con el resto de la clase sus