La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Asignatura: Español

Curso: Secundaria 3º

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Comparte una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Problemática: Grandes problemas de violencia y discriminación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación inicial: Presentar a los estudiantes el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad y cómo se manifiesta en su entorno.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes casos de discriminación y violencia en México.


• Realizar una reflexión grupal sobre los problemas identificados y sus causas.


• Introducir el concepto de interculturalidad y explicar su importancia en la construcción de una sociedad inclusiva.


• Presentar ejemplos de propuestas creativas en favor de la interculturalidad en otros países.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre cómo podrían contribuir a la promoción de una sociedad intercultural en su entorno.


• Solicitar que planteen una propuesta creativa propia en la que valoren y promuevan textos en lengua española a favor de la interculturalidad.


• Asignarles la tarea de investigar sobre diferentes manifestaciones culturales en México para enriquecer su propuesta.

Sesión 2:

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