Introducción al álgebra
JOSE ALFREDO LUNA
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema: m
Objetivo de aprendizaje (PDA): Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Actividad práctica de resolución de problemas algebraicos relacionados con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Presentación oral en la que los alumnos expliquen los conceptos aprendidos y resuelvan ejercicios en tiempo real.
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Presentar al grupo el objetivo de la clase y el tema a desarrollar.
- Realizar una breve lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre álgebra y su relación con la geometría.
- Plantear el problema m y cómo el álgebra puede ayudarnos a resolverlo.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Presentar ejemplos de cómo representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Explicar los conceptos básicos relacionados con el álgebra y su aplicación en la geometría.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos representen algebraicamente áreas y volúmenes de diferentes cuerpos geométricos.
- Resolver en grupo pequeño problemas relacionados con el problema m.
Fase de cierre (10 minutos):
- Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus aprendizajes y las dificultades encontradas.
- Hacer una síntesis de lo aprendido y plantear las actividades a realizar en la próxima sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):
- Retomar los aprendizajes de la se