Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Grado: Quinto de primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA) "Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones".

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad: Introducción al tema

• Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de leer textos explicativos y cómo nos ayudan a entender mejor el mundo que nos rodea.


• Presentar a los alumnos un ejemplo de texto explicativo, por ejemplo, un artículo de una enciclopedia o una entrada de un diccionario.


• Invitar a los alumnos a leer el texto y reflexionar sobre sus características y función.


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre los tipos de textos explicativos que conocen.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad: Investigación y análisis de textos explicativos

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles diferentes tipos de textos explicativos para investigar, como folletos, instrucciones, diagramas, entre otros.


• Cada grupo deberá analizar el texto asignado y responder preguntas sobre sus características y función.


• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase a través de una breve presentación.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividad: Producción de textos explicativos

• En esta sesión, los alumnos trabajarán individualmente para producir un texto explicativo sobre un tema de su elección.


• Se les proporcionarán pautas claras sobre la estructura y características de un texto expl