Explorando nuestro entorno de lectura

Plan de clase

Título del proyecto: "Leyendo juntos: Descubriendo el mundo de la lectura y la escritura"

Objetivo general del proyecto:
Reconocer que la lectura se realiza de izquierda a derecha y de arriba a abajo, a través de la lectura compartida en voz alta.

Sesión 1: Explorando nuestro entorno de lectura (45 minutos)

• Presentación del proyecto y objetivo de la sesión.


• Actividad: Los alumnos realizarán una caminata por el aula y los espacios cercanos a la escuela en busca de diferentes tipos de textos (carteles, libros, señales, etc.).


• Reflexión en grupo: ¿Qué tipos de textos encontramos? ¿Cómo podemos darnos cuenta de que se leen de izquierda a derecha y de arriba a abajo?


• Lectura compartida en voz alta de un libro seleccionado por la docente, prestando atención al sentido de lectura.

Sesión 2: Jugando con las palabras (45 minutos)

• Objetivo de la sesión.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y jugarán al "Teléfono descompuesto" utilizando frases escritas en tarjetas, enfatizando el sentido de lectura.


• Reflexión en grupo: ¿Qué pasó con las frases al pasar de un compañero a otro? ¿Cómo podemos asegurarnos de que se siga el sentido de lectura?

Sesión 3: Construyendo nuestro cuento (45 minutos)

• Objetivo de la sesión.


• Actividad: En grupos, los alumnos crearán un cuento utilizando tarjetas con imágenes y palabras. Cada grupo deberá asegurarse de que el cuento siga el sentido de lectura.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo nos aseguramos de que nuestro cuento se lea correctamente? ¿Qué pasa si no seguimos el sentido de lectura?

Sesión 4: Leyendo en pareja (45 minutos)

• Objetivo de la sesión.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y se entregarán libros de cuentos corto