Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Zona 15 Preescolar
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la planeación: "Explorando el mundo de las historias: Narración de cuentos en Preescolar"
Objetivo(s) de la planeación:
- Promover en los alumnos el gusto por la lectura y la escritura a través de la narración de historias.
- Desarrollar en los alumnos habilidades de narración, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final de la historia.
- Fomentar la participación activa de los alumnos, tanto de manera individual como colectiva, en la creación de historias.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Introducir el tema de la narración de historias a través de una breve conversación en la que se les pregunte a los alumnos si han escuchado o contado alguna historia antes.
- Lectura de cuentos: Leer en voz alta un cuento corto e ilustrado, promoviendo la participación de los alumnos a través de preguntas y comentarios sobre la historia.
- Actividad práctica: Invitar a los alumnos a crear una historia a partir de una serie de imágenes proporcionadas por el docente. Cada alumno deberá seleccionar una imagen y describir lo que sucede en ella.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la actividad anterior: Recordar la actividad práctica realizada en la sesión anterior y pedir a algunos alumnos que compartan sus historias.
- Actividad de grupo: Formar equipos de 3 o 4 alumnos y asignar a cada grupo una imagen distinta. Los grupos deberán crear una historia en conjunto a partir de las imágenes y presentarla al resto de la clase.
- Reflexión: Promover una reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las historias creadas por los diferentes grupos.
Sesión 3 (45 minutos):
- Introducción al concept