Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Catalina Garcia
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los conflictos territoriales y sus implicaciones.


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de conflictos territoriales en diferentes partes del mundo y preguntar a los alumnos qué problemas creen que podrían surgir a partir de ellos.


Fase de Desarrollo:



  • Exposición del docente: Explicación de los conceptos clave relacionados con los conflictos territoriales y sus implicaciones ambientales y sociales.

  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un conflicto territorial específico para que investiguen sobre él y las implicaciones que tiene en el medio ambiente y la sociedad.

  • Socialización de la investigación: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los resultados de su investigación.


Fase de Cierre:



  • Reflexión y debate: Generar una discusión en clase sobre las implicaciones de los conflictos territoriales y la importancia de buscar alternativas de resolución justas y pacíficas.

  • Actividad de cierre: Pedir a los alumnos que elaboren una lista de posibles alternativas de resolución para los conflictos territoriales que investigaron.


Sesión 2:
Tema: Conflictos territoriales en México y sus implicaciones.


Fase de Inicio:



  • Recapitulación y repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de inicio: Proyectar un mapa de México y pedir a los alumnos que identifiquen los principales conflictos territoriales que se presentan en el país.


Fase de