Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo PDA: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema interdisciplinar: Violencia escolar

Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la violencia escolar

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de las capacidades, habilidades y destrezas motrices que poseen.


• Presentar el problema de la violencia escolar y generar reflexión sobre las consecuencias negativas que tiene en la comunidad educativa.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre un tipo de violencia escolar (bullying, ciberacoso, acoso sexual, etc.).


• Cada equipo deberá preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase, donde se expongan las características, consecuencias y posibles estrategias de prevención.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones y promover la reflexión sobre cómo las capacidades, habilidades y destrezas motrices pueden ser utilizadas para abordar el problema de la violencia escolar.


• Dejar planteado el desafío de aplicar lo aprendido en la siguiente sesión.

Sesión 2: Desarrollo de actividades prácticas

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué actividades podríamos realizar para abordar la violencia escolar desde las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equ