Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta de valores en los alumnos.

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares.


• Reflexionar sobre la problemática de la falta de valores en los alumnos y cómo la expresión artística puede contribuir a su desarrollo.

Desarrollo:

• Introducción a la expresión artística a través del cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Realizar ejercicios de calentamiento y ejercicios de expresión corporal.


• Pedir a los alumnos que, de manera individual, compartan una experiencia familiar significativa y la escriban en una hoja de papel.

Cierre:

• Formar equipos y pedir a los alumnos que compartan sus experiencias familiares con sus compañeros.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de la expresión artística y su relación con el entorno familiar.


• Asignar como tarea para la próxima s