Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.

Silvana Yaritza Cuevas
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otros países del mundo, e identifica las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.


Objetivo (PDA): Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otros países del mundo, e identifica las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación e introducción del tema (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y recordatorio de la importancia del respeto a los derechos humanos.

    • Explicación del objetivo de la clase y su importancia en el contexto actual.



  2. Presentación del problema (10 minutos):



    • Plantear un caso real de racismo, discriminación o violencia ocurrido en un país de América o en otro país del mundo.

    • Presentar diversas fuentes de información (noticias, videos, testimonios, etc.) sobre el caso para que los alumnos puedan familiarizarse con él y comprender su magnitud.



  3. Trabajo en grupos (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.

    • Cada grupo deberá investigar y analizar las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado.

    • Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión en los grupos.



  4. Puesta en común (10 minutos):



    • Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

    • Promover la participación de todos los alumn