Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo: Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirlo por un medio de comunicación escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no saben trabajar en equipo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa una vida saludable y cómo se podría representar a través de las artes.


• Explicación de la problemática de trabajar en equipo y su importancia para el desarrollo del proyecto.

Fase de desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo, de preferencia mixtos y equilibrados en habilidades.


• Asignación de roles dentro de los equipos: líder, secretario y encargado de arte.


• Investigación individual sobre el tema de vida saludable y recopilación de imágenes, videos, canciones, etc. relacionados.

Fase de cierre:

• Socialización de los hallazgos de la investigación en equipo.


• Reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo y cómo se puede mejorar.


• Tarea: cada equipo deberá traer una propuesta de mensaje artístico para representar una vida saludable en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Exposición de los mensajes artísticos propuestos por los equipos en la tarea.


• Selección de un mensaje por equipo que se trabajará en la siguiente fase.

Fase de desarrollo:

• Trabajo en equipo pa