Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las siguientes asignaturas: Historia, Derecho y Lenguaje y Comunicación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Participación activa en las discusiones grupales. 2. Elaboración de un ensayo reflexivo sobre la importancia de los derechos humanos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Introducción del problema a resolver: Los adolescentes no reconocen el valor de los derechos humanos en su vida.


• Generación de preguntas guía para orientar la investigación y reflexión: ¿Qué son los derechos humanos? ¿Cuáles han sido los principales movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México? ¿Por qué es importante promover y defender los derechos humanos?

Desarrollo:

• Los alumnos se organizarán en grupos de trabajo y realizarán investigaciones sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Cada grupo deberá seleccionar un movimiento específico para profundizar en su estudio.


• Los alumnos deberán recopilar información y preparar una presentación para compartir con el resto del grupo.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Discusión y análisis de los principal