Comprensión y producción de textos informativos para ampliar conocimientos sobre temas de interés colectivo e individual.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos para ampliar conocimientos sobre temas de interés colectivo e individual.

Nivel: Primaria 6º

Objetivo (PDA): Leer textos informativos y reflexionar sobre su organización.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre temas de interés colectivo e individual.


• Elección de un tema en conjunto con los alumnos, enfocado en el rezago educativo.


• Explicación de la importancia de la comprensión y producción de textos informativos en la investigación del tema elegido.


• Lectura en voz alta de un texto informativo sobre el rezago educativo.


• Análisis de la estructura y organización del texto, identificación de la introducción, desarrollo y conclusión.


• Reflexión sobre cómo esta estructura facilita la comprensión del tema.

Sesión 2:

• Distribución de diversos textos informativos relacionados con el tema elegido.


• Trabajo en parejas o pequeños grupos para leer y analizar los textos.


• Identificación de la estructura y organización de cada texto.


• Comparación entre los diferentes textos y reflexión sobre las similitudes y diferencias en su organización.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la organización en la comprensión de los textos.

Sesión 3:

• Exposición de los alumnos sobre los textos informativos que leyeron en la sesión anterior.


• Puesta en común de las similitudes y diferencias encontradas en la organización de los textos.


• Reflexión sobre cómo la