Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo PDA: Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema: Los adolescentes no reconocen el valor de los derechos humanos en su vida.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Planteamiento del problema: Los adolescentes no reconocen el valor de los derechos humanos en su vida.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Investigación individual en internet o con materiales previamente proporcionados sobre los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo.


• Trabajo en equipo para analizar ejemplos concretos de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en la investigación y análisis.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de estos movimientos en la actualidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Breve repaso de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante reconocer el valor de los derechos humanos en nuestra vida?

Desarrollo:

• Exposición de casos reales de violaciones