Reflexiona en las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: Reflexiona en las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Reflexionar en las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Mapa conceptual de las implicaciones sociales del sistema de castas; 2) Ensayo reflexivo sobre la importancia de entender la sociedad novohispana desde una perspectiva intercultural.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el tema anteriormente visto sobre la conquista y colonización de América.


• Presentar el problema: "¿Cómo afectó socialmente el sistema de castas a la sociedad novohispana?". Explicar que en esta clase trabajarán en grupos para analizar el problema y reflexionar sobre sus implicaciones sociales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca del sistema de castas y cómo creen que afectó a la sociedad.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una lectura sobre el sistema de castas en la sociedad novohispana.


• Pedir a los grupos que lean la lectura y los elementos claves de la misma.


• Cada grupo deberá discutir y reflexionar sobre las implicaciones sociales del sistema de castas.


• Proporcionar a los grupos un tiemp