Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "Los alumnos requieren sesiones de entrenamiento especializado"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la interacción motriz en el desarrollo personal y social.


• Presentación del problema: Explicar el problema de los alumnos que requieren sesiones de entrenamiento especializado y cómo podemos ayudarlos.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sienten cuando juegan o realizan actividades físicas en equipos, y cómo creen que podrían mejorar esas interacciones.

Sesión 2:

• Presentación del proyecto de Aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos en qué consistirá el proyecto y cómo se llevará a cabo.


• Investigación y análisis: Dividir a los alumnos en grupos para investigar sobre diferentes deportes y actividades físicas, y cómo se relacionan con la interacción motriz.


• Reflexión grupal: Compartir los resultados de la investigación y reflexionar sobre cómo pueden aplicar esos conocimientos en sus propias interacciones motrices.

Sesión 3:

• Diseño de actividades: En grupos, los alumnos deberán diseñar actividades lúdicas y deportivas que promuevan la interacción motriz asertiva.


• Presentación de propuestas: Cada grupo presentará su propuesta de actividad al resto de la clase.


• Elección y organización: Entre to