Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Nivel: 3º grado de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

PDA: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Integración interdisciplinar: Problemas en las operaciones de suma y resta

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el concepto de suma y resta como operaciones inversas.

• Iniciar la sesión con una actividad de calentamiento en la que los alumnos realicen sumas y restas mentales de números de hasta dos cifras.


• Presentar a los alumnos una situación problemática real en la que se requiera utilizar la suma y la resta (por ejemplo, repartir caramelos entre varios niños).


• Guíar una breve discusión sobre la importancia de la suma y la resta en nuestra vida cotidiana, y cómo ambas operaciones están relacionadas entre sí.


• Explicar el concepto de operaciones inversas y mostrar ejemplos de cómo la suma y la resta se pueden utilizar para comprobar los resultados.


• Proponer a los alumnos una serie de problemas relacionados con la suma y la resta, para que los resuelvan en parejas o grupos pequeños. Fomentar el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo.

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de números naturales de hasta tres cifras.

• Repasar con los alumnos las estrategias de suma y resta aprendidas en sesiones anteriores.


• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de sumas y restas de números naturales de hasta tres cifras y guiarlos en la resolución utilizando estrategias ment