La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Amayrani Pozo
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Problemática a atender: Alumnos con problemas de socialización


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse en inglés y decir una característica única sobre su cultura o idioma materno.

  • Introducción al tema de la diversidad lingüística: Explicar qué es la diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo.


Desarrollo:



  • Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre una lengua indígena reconocida en México y sus características básicas.

  • Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá la información recopilada con el resto de la clase.

  • Juego de adivinanzas: Los alumnos practicarán el alfabeto y los números en inglés a través de adivinanzas relacionadas con lenguas del mundo.


Cierre:



  • Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus impresiones sobre la diversidad lingüística y cómo esto enriquece a las sociedades.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre una lengua extranjera y sus características básicas para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán la información recopilada sobre lenguas extranjeras.

  • Dinámica de trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en grupos mixtos y deberán realizar una actividad de intercambio cu