Comunicación y representación técnica
Andres Posadas
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinario: Hábitos
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.
- Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la vida de los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de difundir el trabajo realizado y sus alcances.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas para identificar diferentes medios de comunicación (redes sociales, blogs, videos, etc.).
- Discusión en grupos sobre los proyectos realizados por los alumnos y cómo pueden dar a conocer su funcionamiento y operación a través de estos medios.
- Elección del medio de comunicación más adecuado para cada proyecto.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la discusión en grupos.
- Acordar las próximas actividades a realizar para difundir los proyectos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo de difundir los proyectos.
- Introducción al tema de hábitos y su importancia para una vida saludable.
- Reflexión sobre los hábitos relacionados con la comunicación y cómo pueden influir en la difusión de los proyectos.
Desarrollo:
- Realización de una actividad práctica para identificar los hábitos de comunicación de los alumnos y su impacto en la difusión de información.
- Análisis de los resultados de la actividad y discusión en grupos sobre posibles mejoras en los hábitos de comunicación.
Cier