Introducción al tema y planteamiento del problema
DANIA MAXINE MORALES
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano
Objetivo: Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos, que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Higiene y cuidado del cuerpo
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (15 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano" y su importancia para la vida saludable.
- Plantear el problema: "¿Cuál es la función del corazón y los vasos sanguíneos en el sistema circulatorio y cómo se relacionan con el intercambio de gases?"
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema y anotar sus respuestas en el pizarrón.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)
- Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre el corazón y los vasos sanguíneos.
- Proporcionar recursos como libros, videos y sitios web confiables para que los alumnos encuentren información.
- Cada equipo deberá recopilar la información y elaborar un resumen de los aspectos más relevantes.
- Al finalizar la sesión, los equipos deberán presentar sus resúmenes al resto de la clase.
Sesión 3: Experimentación con modelos (45 minutos)
- Proporcionar a los alumnos materiales para construir modelos del corazón y los vasos sanguíneos.
- Explicar paso a paso cómo construir los modelos y cómo representar el flujo sanguíneo.
- Los alumnos deberán trabajar en parejas para construir los modelos y probar su fu