Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Que el alumno identifique el cuidado de su cuerpo y de su alimentación para tener una buena salud.

Enfoque interdisciplinar: Se integrarán conceptos de ciencias naturales, educación física y educación para la salud.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y de tener una alimentación saludable.


• Actividad de indagación: A través de imágenes y láminas, los estudiantes identificarán y describirán los órganos de los sentidos y su función.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes podrán realizar dibujos o maquetas representando los órganos de los sentidos.


• Puesta en común: Cada grupo presentará su trabajo y explicará qué órganos representaron y cómo funcionan.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Se hará una breve revisión de los órganos de los sentidos y su función.


• Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán sobre diferentes acciones que pueden poner en riesgo los órganos de los sentidos, como el uso excesivo de dispositivos electrónicos o la exposición a ruidos fuertes.


• Trabajo en parejas: Los estudiantes realizarán una dramatización representando una situación de riesgo para los órganos de los sentidos y proponiendo una solución para evitarlo.


• Puesta en común: Cada pa