Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Nombre propio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la escritura de nombres. Se les informará que aprenderán a escribir su propio nombre y lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, etc.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos con nombres escritos y preguntar a los alumnos si saben por qué es importante escribir su nombre en sus pertenencias.


• Exposición del problema: Mostrar a los alumnos diferentes situaciones donde es necesario utilizar su nombre escrito, como en un trabajo escolar o en la asistencia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre el origen y significado de sus nombres. Podrán entrevistar a sus familiares o buscar información en libros o internet.


• Actividad de escritura: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel y lo decorará a su gusto.


• Comparación de nombres: Los alumnos se reunirán en grupos pequeños para comparar sus nombres y buscar similitudes o diferencias.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de escritura creativa: Los alumnos escribirán una historia corta utilizando su nombre como protagonista. Podrán inventar aventuras o situaciones divertidas relacionadas con su nombre.


• Intercambio d