Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo: Explora y combina sonidos y palabras para jugar con su acomodo y entonación, y modifica las palabras o la letra de una canción, siguiendo el ritmo original.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo a los alumnos y contextualización del tema.


• Pregunta a los alumnos si saben qué es un poema, una canción y un juego de palabras.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre poemas, canciones y juegos de palabras que conozcan.


• Compartir con los alumnos ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras de diferentes culturas.


• Leer en voz alta un poema y una canción, resaltando los sonidos y palabras que se repiten.


• Invitar a los alumnos a participar en una actividad de juego de palabras, donde deben cambiar una palabra en una frase para crear un nuevo significado.

Cierre:

• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de jugar con las palabras y los sonidos.


• Pedir a los alumnos que busquen en casa poemas, canciones o juegos de palabras para compartir en la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan los poemas, canciones o juegos de palabras que encontraron en casa.

Desarrollo:

• Leer en voz alta los poemas, canciones o juegos de palabras compartidos por los alumnos.


• Realizar una actividad de creación de poemas en grupo, donde los alumnos deben combinar palabras y sonidos para crear un poema original.


• Invitar a los alumnos a cantar una canción conocida, pero cambiando