Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

LUIS ENRIQUE MORALES
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que se producen localmente (frutas, verduras, carnes, lácteos, fermentados, entre otros} y se consumen en ciertos momentos del año, de acuerdo con su contexto y las prácticas socioculturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir el tema de los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.

  • Explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre alimentos saludables y la producción local de los mismos.

  • Plantear el problema a resolver durante el desarrollo de las sesiones.


Actividades:



  1. Inicio:



    • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué creen que significa tener una vida saludable?"

    • Realizar una lluvia de ideas en torno a la pregunta, anotando las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo:



    • Presentación de imágenes y ejemplos de alimentos saludables producidos localmente.

    • Realización de una actividad de asociación, donde los alumnos emparejen los alimentos con sus respectivas imágenes.

    • Diálogo guiado para establecer la importancia de consumir alimentos saludables y agua potable, así como la práctica de actividad física.



  3. Cierre:



    • Recapitulación de los conceptos abordados en la sesión.

    • Planteamiento del problema a resolver: "¿Cómo podemos identificar los alimentos y bebidas saludables que se producen localmente y se consumen en nuestro contexto?".

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los alimentos saludables y las frutas de su localidad.




Sesión 2: Investigación sobre alimentos saludables y frutas locales
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Realizar una investigación sobre los alimentos y bebidas saludables que se producen localmente.

  • Identificar las frutas de la localidad y reconocer sus características.


Actividades:



  1. Inicio:

    • Retroali