Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad - Día de muertos

MARIA DEL ROCIO LIZARRAGA
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad - Día de muertos


Objetivo (PDA): Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad durante el Día de muertos, para proponer alternativas de solución viables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: El Día de muertos y su importancia en la comunidad.

  • Discusión en grupo sobre los problemas y conflictos que se presentan durante esta festividad en la comunidad.

  • Reflexión sobre la importancia de proponer alternativas de solución viables.

  • Asignación de tareas a los alumnos para investigar sobre las alternativas que se pueden implementar en el Día de muertos para evitar o solucionar dichos problemas y conflictos.


Sesión 2:



  • Exposición de los alumnos sobre las alternativas de solución que han investigado.

  • Discusión en grupo sobre la viabilidad y efectividad de cada una de las propuestas.

  • Realización de una lluvia de ideas para generar nuevas alternativas de solución.

  • Elección de las alternativas más viables y efectivas para implementar en la comunidad.


Sesión 3:



  • Organización de los alumnos en grupos para desarrollar las alternativas de solución elegidas.

  • Planificación de los pasos a seguir para implementar cada una de las alternativas.

  • Asignación de responsabilidades a cada miembro del grupo.


Sesión 4:



  • Puesta en práctica de las alternativas de solución en la comunidad durante el Día de muertos.

  • Evaluación de los resultados obtenidos.

  • Reflexión en grupo sobre l