Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Plan de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Planteamiento del problema: Identificar cuáles son los derechos humanos en México.


• Breve discusión sobre la importancia de los derechos humanos en la convivencia diaria y el ejercicio de la ciudadanía.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre los derechos humanos reconocidos en México.


• Análisis y selección de los derechos humanos más relevantes.


• Elaboración de un informe grupal que incluya una descripción de los derechos seleccionados y su importancia en la convivencia diaria.

Cierre:

• Presentación de los informes grupales ante el resto de la clase.


• Discusión y reflexión sobre los derechos humanos identificados y su relación con la convivencia diaria.


• Conclusiones y síntesis del aprendizaje realizado durante la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y los derechos humanos identificados.


• Planteamiento de situaciones problemáticas relacionadas con el ejercicio de los derechos humanos en la convivencia