El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo (PDA): Ubicar personas, objetos y elementos de su entorno con referentes personales y comunicarlos a sus pares y otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: El grupo está en proceso de poner en práctica los conceptos arriba, abajo, dentro, fuera, delante, detrás.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Bienvenida al grupo, presentación del tema y del problema a trabajar.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  • Presentación de imágenes que representen diferentes puntos de observación y desplazamientos en distintos entornos.
  
  
  • Preguntar a los alumnos si conocen esos lugares y si han estado en ellos.
  
  
  • Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y describir lo que observan en las imágenes.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos): Realizar una pequeña reflexión grupal sobre la importancia de conocer y comunicar nuestro entorno.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  • Presentación de objetos cotidianos y preguntar a los alumnos dónde los ubicarían en diferentes posiciones espaciales.
  
  
  • Invitar a los alumnos a realizar desplazamientos y recorridos en el aula, utilizando los conceptos trabajados.
  
  
  • Fomentar la comunicación entre los alumnos, para que compartan sus conclusiones y experiencias.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos): Realizar una breve reflexión sobre las dificultades encontradas al realizar los desplazamientos y recorridos.

Sesión 3:

• Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  • Presenta