Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a atender: Falta de valores dentro y fuera del aula

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los sentimientos y cómo nos afectan en nuestras decisiones.


• Reflexión sobre situaciones en las que los sentimientos hayan influido en decisiones pasadas.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de actividades individuales o en parejas donde los alumnos analicen situaciones reales y determinen cómo los sentimientos afectaron las decisiones tomadas.


• Debate en grupo sobre los resultados obtenidos y las posibles consecuencias de tomar decisiones basadas principalmente en los sentimientos.

Cierre:

• Resumen final de la sesión.


• Planteamiento de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán entrevistar a 2 personas de su entorno (familiar, amigo, vecino) sobre cómo los sentimientos han influido en sus decisiones y cómo han afectado sus relaciones de convivencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Puesta en común de los resultados obtenidos y análisis de las respuestas.

Desarrollo:

• Exposición de los conceptos de asertividad y construcción de relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


• Realización de activi