La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Magalli Mendoza
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la cultura de paz y cómo podemos relacionarnos de manera pacífica con las demás personas".
    b. Pregunta de reflexión: "¿Qué es la paz y cómo podemos promoverla en nuestra vida diaria?"
    c. Actividad grupal: Lluvia de ideas para recolectar las respuestas de los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Presentación de un cuento o historia corta que aborde el tema de la inclusión y el respeto a la diversidad.
    b. Análisis del cuento:



    • Identificar los personajes y sus características.

    • Analizar las situaciones de conflicto y cómo se resuelven.

    • Reflexionar sobre la importancia del respeto y la inclusión en las relaciones interpersonales.
      c. Actividad grupal: Dramatización del cuento, asignando roles a los alumnos para que interpreten a los personajes y representen las situaciones de conflicto.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión final: "¿Qué aprendimos hoy sobre la cultura de paz y cómo relacionarnos con los demás de forma pacífica?"
    b. Actividad individual: Los alumnos dibujarán una situación en la que se promueva la paz y la inclusión.




Sesión 2:
Tema: La construcción de acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y la escuela.
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recordatorio del tema de la sesión anterior: "Hoy vamos a continuar aprendiendo sobre la cultura de paz y cómo podemos construir acuerdos para una convivencia pacífica en nue