La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Indisciplina escolar

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del problema: se plantea a los estudiantes el problema de la indisciplina escolar y se les pregunta si han observado situaciones similares en su entorno.


• Generación de expectativas y motivación: se les pregunta a los estudiantes qué les gustaría aprender sobre el tema del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.

Fase de desarrollo:

• Introducción al tema: se realiza una breve explicación sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV, y se destaca la relación con el desarrollo del comercio.


• Trabajo en grupos: se forman grupos de trabajo y se les asigna la tarea de investigar acerca del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, y su impacto en la geografía y la navegación.

Fase de cierre:

• Puesta en común: cada grupo comparte sus hallazgos sobre el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación.


• Reflexión: se realiza una reflexión grupal sobre la importancia del comercio en el desarrollo de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación: se realiza una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación.


• Planteamiento del problema d