Ecuaciones lineales y cuadráticas: Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas: Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Resolver ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Integración interdisciplinar: Rescate de la identidad nacional por medio del arte.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: resolución de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes expresen su conocimiento previo sobre ecuaciones cuadráticas y su relación con el arte.


• Promover una discusión en grupo sobre la importancia del arte en la identidad nacional.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar el proceso de resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Proporcionar ejercicios para que los estudiantes practiquen la resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes, resolviendo problemas en grupos pequeños.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre en la que los estudiantes relacionen la resolución de ecuaciones cuadráticas con el arte y la identidad nacional.


• Reflexionar sobre la importancia del arte en la sociedad y cómo puede contribuir al rescate de la identidad nacional.


• Asignar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una breve recapitulación sobre la resolución de ecuaciones cuadráticas por f