Introducción al álgebra

YURITZA ANAHI SANTOS
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: Introducción al álgebra


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Cuidado del agua


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar a los estudiantes el problema del cuidado del agua y su importancia.

  • Generar una lluvia de ideas sobre las medidas necesarias para cuidar el agua.

  • Contextualizar el tema de introducción al álgebra explicando su relación con el problema del agua.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de observación de objetos geométricos y sus características.

  • Promover preguntas que guíen la indagación sobre cómo se relacionan las medidas de los objetos con sus áreas y volúmenes.

  • Proporcionar ejemplos prácticos de situaciones donde se requiera representar algebraicamente el área o volumen de un cuerpo.


Cierre:



  • Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre la importancia de aplicar el álgebra en situaciones cotidianas como el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Realizar una síntesis de los conceptos clave aprendidos en la sesión.

  • Dar una tarea para aplicar los conocimientos adquiridos en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Hacer una revisión rápida de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Realizar preguntas que permitan a los estudiantes relacionar el tema del álgebra con el cuidado del agua.


Desarrollo:



  • Introducir a los estudiantes en el concepto de variable y su representación algebraica.

  • Realizar ejercicios prácticos donde se deba calcula