La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Rezago en comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de diagnóstico sobre comprensión lectora relacionada con la tabla periódica.


• Generación de preguntas disparadoras para fomentar la curiosidad de los alumnos.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación guiada sobre la historia de la tabla periódica, sus creadores y su importancia en la química.


• Lectura y análisis de textos sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Realización de ejercicios prácticos para ejemplificar la interpretación de la tabla periódica.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la tabla periódica en la química y cómo los criterios de clasificación influyen en el comportamiento químico de los elementos.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2

Inicio:

• Recuperación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Realización de experimentos sencillos y observación de