Introducción al tema de los saberes numéricos

Eva Galeana
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los saberes numéricos
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán los números en distintas situaciones de su entorno y contexto sociocultural, desarrollando habilidades de pensamiento crítico y razonamiento numérico.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los números y cómo nos ayudan a resolver situaciones del entorno".



  2. Desarrollo del tema (25 minutos)



    • Presentación de diferentes situaciones cotidianas en las que se requiere el uso de números, como contar objetos, medir longitudes, comparar cantidades, etc.

    • Realización de preguntas abiertas para promover el pensamiento crítico de los alumnos, como "¿Cómo podemos utilizar los números en esta situación?", "¿Qué otro número podemos usar para resolver este problema?", etc.

    • Realización de actividades prácticas en las que los alumnos utilicen los números para resolver situaciones concretas, como contar elementos de su entorno, ordenar objetos por tamaño, entre otras.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión final sobre la importancia de los números como herramienta para resolver situaciones del entorno.

    • Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán buscar ejemplos de situaciones en su entorno en las que se utilicen los números y traerlos a clase para compartir.




Sesión 2: Aplicación de los saberes numéricos en situaciones reales
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos aplicarán los saberes numéricos adquiridos en situaciones reales de su entorno, desarrollando habilidades de pensamien