Funciones - Resolución de problemas de reparto proporcional

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Matemáticas - 3º de Secundaria - Funciones

Tema: Funciones - Resolución de problemas de reparto proporcional

Objetivo (PDA): Explora diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Incremento de la violencia

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y cómo se relaciona con el incremento de la violencia.


• Realización de una breve actividad de reflexión sobre situaciones de reparto proporcional en la vida cotidiana.


• Generar una lluvia de ideas sobre estrategias para resolver problemas de reparto proporcional.

Desarrollo:

• Presentación de un problema de reparto proporcional y análisis en grupo.


• Discusión sobre las diferentes estrategias planteadas por los alumnos para resolver el problema.


• Trabajo en parejas para resolver problemas similares de reparto proporcional.


• Observación y acompañamiento del proceso de resolución por parte del maestro.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones encontradas por los alumnos.


• Reflexión sobre las diferentes estrategias utilizadas y su eficacia.


• Planteamiento de preguntas para fomentar el pensamiento crítico: ¿Por qué es importante saber resolver problemas de reparto proporcional en nuestra vida diaria? ¿Cómo se relaciona esto con el incremento de la violencia?

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de un nuevo problema de reparto proporcional y análisis en grupo.


• Reflexión sobre l