Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
ENITH AIDEE DEL
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática a atender: Definir el concepto de democracia dentro de un sistema político.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y la problemática a los alumnos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben y piensan sobre la democracia.
- Exposición de las diferentes ideas y conceptos sobre democracia por parte de los alumnos.
- Presentación de casos reales de países con sistemas democráticos y sus características.
Fase 2: Desarrollo
- Organización de los alumnos en equipos.
- Asignación de una investigación sobre diferentes sistemas políticos y la democracia.
- Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre la definición de democracia, sus principios y valores, comparándola con otros sistemas políticos.
- Los equipos deberán elaborar una presentación creativa (puede ser un video, una obra de teatro, un cartel, etc.) en la que se explique el concepto de democracia y se destaquen sus principios y valores.
- Los equipos presentarán sus trabajos ante el resto de la clase, fomentando el diálogo y la reflexión.
Fase 3: Cierre
- Reflexión grupal sobre la importancia de la democracia como forma de gobierno y de vida.
- Elaboración de un mural colectivo en el que se plasmen los principales principios y valores de la democracia.
- Socialización del mural con la comunidad educativa.
- Evaluaci