Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Además, utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de lectoescritura

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de poder escribir su propio nombre y cómo esto les ayudará en su vida diaria.


• Lectura de nombres: Mostrar a los alumnos diferentes nombres escritos y leerlos en voz alta, animándolos a identificar las letras y sonidos que conforman cada nombre.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su propio nombre en hojas de papel, utilizando lápices o colores. Luego, se intercambiarán los nombres con sus compañeros y los compararán.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso del nombre: Los alumnos compartirán sus nombres escritos y se les pedirá que los lean en voz alta.


• Actividad de lectura: Se mostrarán tarjetas con nombres escritos y los alumnos deberán encontrar el nombre correspondiente a cada tarjeta.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de escritura en la que deberán escribir los nombres de cinco compañeros y después, en grupos, compararán los nombres escritos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Revisión de nombres: Los alumnos revisarán los nombres que han escrito anteriormente y se les pedirá que los corrijan si es necesario.


• Actividad de lectura: Se realizará una actividad en la que los alumnos deberán leer en voz alta los nombres de sus compañeros.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán