Narración de actividades y eventos relevantes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y control de asistencia.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a narrar actividades y eventos relevantes que tengan lugar en nuestras familias, escuela o comunidad".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Motivación: Muestra a los alumnos una imagen relacionada con una actividad o evento relevante (por ejemplo, una imagen de una fiesta familiar o una excursión escolar).
   
   
   • Pregunta: ¿Qué creen que está sucediendo en esta imagen? ¿Quiénes creen que son los protagonistas? ¿Qué personajes pueden estar involucrados?
   
   
   • Discusión en grupo: Los alumnos comparten sus ideas y se fomenta la participación activa de todos.
   
   
   • Explicación: Se explica a los alumnos la importancia de identificar la secuencia de acciones y a los protagonistas y personajes en una historia para tener una narración coherente.
   
   
   • Actividad práctica: Los alumnos observan una serie de imágenes y escriben una breve narración de cada una, identificando la secuencia de acciones y a los protagonistas y personajes involucrados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: Los alumnos comparten sus narraciones y se realiza una reflexión sobre la importancia de una narración coherente y la identificación de los protagonistas y personajes.